STEM Education Center

หลักการและแนวคิดในการขับเคลื่อน

กลไกสำคัญในการดำเนินงานของ STEM Education Center คือ “University–School Collaboration Approach” ที่เน้นการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องระหว่าง “สถาบันผลิตครู/มหาวิทยาลัยกับโรงเรียน” ด้วยการทำงานในลักษณะ “หุ้นส่วนทางวิชาการ (partnership)” เพื่อทำวิจัยเชิงพื้นที่ ในการร่วมกันศึกษาปัญหา พัฒนานวัตกรรม วางแผนและดำเนินการในชั้นเรียน สังเกตและศึกษาการเรียนรู้ สะท้อนผล ปรับปรุงการปฏิบัติ และสร้างองค์ความรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง

แนวทางในการปฏิบัติ

การทำงานวิจัยเชิงพื้นที่นี้ใช้ “ห้องเรียน“ เป็นพื้นที่ฐานในการทำวิจัยและพัฒนาสำหรับการพัฒนาและศึกษานวัตกรรมทางการศึกษา ขณะที่มหาวิทยาลัยและสถาบันผลิตครูทำหน้าที่สนับสนุนองค์ความรู้ การวิจัย การพัฒนาครู และการสังเคราะห์บทเรียนจากการปฏิบัติ ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียนจึงก่อให้เกิดกระบวนการพัฒนาอย่างเป็นระบบผ่าน TLSOA Multi-Level อย่างต่อเนื่อง โดยที่ STEM Education Center ทำหน้าที่เป็น กลไกเชื่อมโยงระหว่าง “ภาคปฏิบัติ” กับ “ระดับนโยบาย” โดยนำปัญหา ความต้องการ การเปลี่ยนแปลง และหลักฐานที่เกิดขึ้นจริงจากห้องเรียนและโรงเรียน ผ่านกระบวนการ University–School Collaboration มาศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ร่วมกับองค์ความรู้ทางวิชาการ

STEM Learning สำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระบบนิเวศการพัฒนาทุนมนุษย์แห่งชาติ

หนังสือ STEM Education-Approaches and Practices for STEM Learning