STEM Education: Approaches and Practices for STEM Learning
เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้
หนังสือ “STEM Education: Approaches and Practices for STEM Learning” จัดทำขึ้นเพื่อเสนอแนวคิดและแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ STEM ที่มุ่งพัฒนา วิธีคิด (Ways of Thinking) ของผู้เรียน ผ่านกระบวนการแก้ปัญหา การสร้างแนวคิด การให้เหตุผล การเชื่อมโยงความรู้ และการตระหนักรู้ต่อกระบวนการคิดของตนเอง โดยเชื่อมโยงกับองค์ความรู้ด้านคณิตศาสตรศึกษา การศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) วิธีการแบบเปิด (Open Approach) และกรอบ Transformative Lesson Study incorporating Open Approach (TLSOA)
เนื้อหาในเอกสารมุ่งสะท้อนการเปลี่ยนมุมมองจากการจัด STEM ในฐานะรายวิชาหรือกิจกรรม ไปสู่การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจริงในชั้นเรียน ตลอดจนการใช้ Open Class และชุมชนการเรียนรู้เชิงวิชาชีพเป็นกลไกในการศึกษาหลักฐานจากการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อพัฒนาครู ชั้นเรียน และคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
หนังสืออื่นๆ ที่น่าสนใจ
การเปิดชั้นเรียน (Open Class) ไม่ใช่กิจกรรมแต่คือ "ระบบจุลภาค" (Microsystem) สำหรับการวิเคราะห์และยกระดับคุณภาพการศึกษา
ยอดอ่าน 874 ครั้ง
ยกเครื่องการศึกษาไทย: ปัญหาการศึกษาไทย-ใครว่าแก้ไม่ได้
ยอดอ่าน 467 ครั้ง
เอกสารประกอบการสัมมนา Re-thinking STEM Education in Thailand
ยอดอ่าน 301 ครั้ง
เอกสารประกอบการสัมมนาวิชาการพระราชบัญญัติการศึกษา เพื่ออนาคตการศึกษาและการวิจัยไทย
ยอดอ่าน 186 ครั้ง